Fizikani aniq fanlar yo’nalishidagi AL larda tabaqalashtirib o’qitish Исполнитель

Fizikani aniq fanlar yo’nalishidagi AL larda tabaqalashtirib o’qitish. Fizikadan ma’ruza, amaliy, semenar va laboratoriya mashg’ulotlarini tashkil etish va o’tkazish.

O’quvchilarning shaxsidagi tipik farqni hisobga olib tashkil etilgan o’quv-tarbiyaviy jarayonni tabaqalashtirish, bunday hollardagi o’qitish esa tabaqalashtirilgan o’qitish deb ataladi. O’qitishni tabaqalashtirish  o’quvchilarni kasbga yo’naltirishni yaxshi yo’lga qo’yish imkonini beradi, chunki u o’quvchilarda yetarlicha qiziqish uyg’otgan fanlarni chuqur o’qitishga asoslanadi.

O’qitishni tabaqalashtirish ichki va tashqi tabaqalashtirishga bo’linadi.

O’quv-tarbiyaviy jarayonni tashkil qilishda, agar o’quvchilarning xususiyatlarini hisobga olish o’qituvchining oddiy sinfdagi ish sharoitida amalga oshirilsa, o’qitishni ichki tabaqalashtirish deb ataladi.

Tashqi tabaqalashtirish o’quvchilarning alohida xususiyatlarini hisobga olish uchun ularni maxsus (maktab, sinf) guruhlariga birlashtiriladi.

Zamonaviy pedagogika amaliyotida o’qitishni tabaqalashtirishning quyidagi turlari ma’lum:

1. a) layoqati bo’yicha;
2. b) balog’at yoshida rejalashtirayotgan kasbiga qarab;
3. v) qobiliyatiga qarab;
4. g) qiziqishlariga qarab.

Fizikani o’qitishni tabaqalashtirishni 14-15 yoshda boshlash maqsadga muvofiq.

Hozirgi vaqtda fizikani tabaqalashtirishni uch shakli mavjud:

• fakultativ mashg’ulotlar;
• fizikani chuqur o’rganiladigan sinflar;
• fizika chuqur o’rganiladigan ixtisoslashtirilgan litseylar.

Fakultativ kurslar 1967 yildan boshlab tashkil  qilina boshladi. Ularda berilgan fanga yuqori qiziqish bildirgan o’quvchilar qatnashadi. Fakultativ mashg’ulotlarda o’quvchilar fizika va unig  texnikadagi asosiy qo’llanishlari asosida tayyorgarlik ko’rishadi. Fakultativlar tizimini ikki guruhga ajratish mumkin:

• fizika kursiga qo’shimcha bob va masalalar;
• maxsus kurslar.