Основные направления коррекционной работы Исполнитель

К числу показателей формирования гражданственности, патриотического и национального самосознания следует отнести целенаправленное развитие у студенчества социально - ценных качеств личности, таких, как любовь к родной земле, Родине, высокая нравственность в семье и в обществе, политическая культура и ответственность за будущее страны, коллективизм, упорство в достижении цели, готовность к сочувствию и сопереживанию, высокая нравственность, чувство собственного достоинства, справедливость.

{spoiler=Продолжать Читать}

Критериями эффективности воспитательной работы по формированию гражданственности студенческой молодежи являются проявления гражданственности, толерантности и терпимости к другому мнению, соблюдение законов и норм общественного поведения.

Патриотическое воспитание обучающихся является одной из наиболее значимых и сложных сфер воспитания и направлено на формирование и развитие личности, мировоззрения и системы базовых фундаментальных ценностей –гражданских, профессиональных, определяющих отношение человека к быстроменяющемуся миру, российского национального самосознания, патриотических чувств и настроений у студентов как мотивов их деятельности.

Воспитание патриотизма предполагает любовь к Родине, заботу о ее интересах, готовность защищать её от врагов, формирование активной гражданской позиции личности, гражданского самоопределения, осознание внутренней свободы и ответственности за собственный политический и моральный выбор. Все это требует наличия таких специфических морально - психологических качеств, как гражданское мужество, смелость, честность, порядочность, а также убежденность и умение отстаивать свою точку зрения, желание жить, учиться и работать не только ради своих интересов, но и ради процветания Отечества, повышения его авторитета среди других стран мирового сообщества. Патриотическое воспитание неразрывно связано с интернациональным воспитанием, так как Россия была и остается многонациональным государством.

Гражданско - патриотическое воспитание обучающихся в Колледже предполагает решение следующих задач:

- формирование современного научного мировоззрения;

- формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания;

- формирование лучших черт национального характера представителей народов России;

- воспитание личной ответственности за причастность кжизнедеятельности обучающихся в Колледже, активное участие в системе студенческого самоуправления, укрепление и развитие традиций Колледжа и др.;

- формирование правосознания обучающихся, готовности каждого бороться за укрепление общественной дисциплины и правопорядка.

Неотъемлемой частью патриотического воспитания обучающихся является патриотическое отношение к Колледжу.

Патриотизм проявляется в создании новых и поддержании старых традиций Колледжа, таких, как:

- проведение праздников, вечеров, посвященных государственным датам;

- посвящение в студенты первокурсников;

- выпускные акты студентов;

- формирование у обучающихся чувства ответственности за сохранение помещений и оборудования, санитарное состояние и чистоту в учебных корпусах, местах общественного пользования, на территории колледжа;

- укрепление учебной, трудовой и исполнительской дисциплины;

- обеспечение неукоснительного и своевременного выполнения приказов, распоряжений и плановых заданий и др.

Духовно - нравственное и культурно - эстетическое воспитание

Духовно - нравственное воспитание студентов является неотъемлемой частью всей воспитательной деятельности и пронизывает все ее направления. Задачи нравственного воспитания обучающихся заключаются в формировании уважительного отношения к общественному долгу, нравственной культуры и духовности, культуры общения и межличностных отношений, активной гражданской позиции, здорового нравственно - психологического климата в коллективе, к здоровому образу жизни.

Определяющей в методологическом плане нравственного воспитания студентов является борьба с пьянством, табакокурением, употреблением наркотиков. Это борьба за жизнь, поэтому начинать следует с проблем, от решения которых зависит сохранение жизни, поддержание социальной стабильности и устойчивое в культурном отношении развитие личности и общества.

Укрепление традиции вручения благодарственных писем родителям отличников учебы, активистов.

Первостепенная задача эстетического воспитания состоит в приобщении обучающихся, педагогов и сотрудников к культурным ценностям, развитии эстетического вкуса, привлечении к активной культурной деятельности, что осуществляется через:

- развитую гуманитарную сферу: библиотеку, учебные кабинеты, выставки и т.п.;

- посещение музеев, выставок, театров;

- проведение фестивалей «Стань звездой», «Студенческая весна»;

- создание творческих объединений обучающихся: молодых любителей поэзии, художников, исполнителей студенческой песни;

- привлечение обучающихся к участию в фестивалях, КВН и других объединениях художественной самодеятельности;

- организацию выставок произведений творчества студентов, фотовыставок, выставок книг;

- проведение дискотек, вечеров отдыха;

- подключение обучающихся, педагогов и сотрудников к эстетическому оформлению учебных корпусов, кабинетов, аудиторий, общежитий, территории, к созданию эстетического внешнего облика Колледжа, проведение конкурсов на лучший дизайн - проект отдельных помещений Колледжа, кабинетов, аудиторий. 

{/spoilers}