Ma’rifiy qadriyatlar va maqsadlar. Ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti va ularning tarixiyligi Исполнитель

Ma’rifiy qadriyatlar va maqsadlar. Ma’rifiy fikrlar taraqqiyoti va ularning tarixiyligi

Reja:

1. Eng qadimgi davrdan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar

• VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha maktab va pedagogik fikrlar taraqiyoti
• XIV – XVI asrlarda mavoraunnahrda maktab va pedagogik fikrlar taraqiyoti
• XVII dan XIX asrning birinchi yarmigacha xonliklarda maktab va pedagogik fikrlar ravnaqi
• XIX asrning ikkinchi yarmi- xx asrning boshlarida turkistonda maktab va pedagogik fikrlar taraqiyoti

Tayanch so‘z va iboralar

Arxeologiya, Avesto, Marg‘iyona, Sug‘d, Zardushtnoma, ta’lim tarixini aks ettiruvchi manbalar, xalq og‘zaki ijodi, arxeologik qazilma materiallar. qomusiy olimlar asarlari, birinchi yozuvlarning yuzaga kelishi. Islom dini,«Qur’on»,insonparvarlik,madaniyat, ma’naviyat, Hadis, «Al-Jome’ as-sahih», «Al-adab al-mufrad», «Ash-Shamoili an-Nabaviya», Sahih, sharq uyg‘onishi,qomusiy olimlar, ikkinchi muallim, xalifalik. Ko‘ragon, Sohibqiron, Qutbiddin, Abdulmansur, tavsir, hadis, fiqh, mudarris, «Tuzuki Temuriy», «Molfuzoti Temuriy», «Haft yak», «Chor kitob», madrasa, «Zafarnoma», To‘xtamishxon. Jom, Hirot, Huroson, Makka, «Tuhfat ul-ahror», «Sabhatul abror», Mashhad, «Foniy», «Mahbub ul-qulub», «Ixlosiya», Iroq, Hindiston, «Risolat ul-Mufradot», «Risola dar ul-nafs», «Axloqiy Jaloliy».